19 января в крещенский морозный день в Печорском промышленно - экономическом техникуме начался классный час в группе 120 по профессии "Мастер контрольно – измерительных приборов и автоматики"

«Каждый вечер, когда на небе нет туч, становятся видны миллиарды звезд, выходит луна... Но звезды есть не только на небе, не только на экранах телевизора. Звезды здесь, в нашей группе. Это мы с вами. Сегодня мы предлагаем вам поговорить о нас как о звездах и выяснить, кто же из нас - самые яркие звездочки - лидеры»... Именно так, 19 января в крещенский морозный день в Печорском промышленно - экономическом техникуме начался классный час в группе 120 по профессии "Мастер контрольно – измерительных приборов и автоматики" на тему "Лидерами не рождаются...", который проводили педагог – психолог и классный руководитель группы 120.

Первым этапом была разминка, написав свое имя по вертикали, ребята подбирали качественные прилагательные, напротив каждой буквы своего имени, которые они в себе знают и ценят.

Вторым этапом ребята изобразили на доске, в аквариуме группы 120, необычных, фантастических рыб - этот своеобразный тест, показал наглядно положение каждого студента в коллективе. Затем, ответив на вопросы теста «Лидер ли я….» - выявились несколько лидеров в группе. Необычной формой для ребят стала игра «Проникнуть в круг», которая способствует тренировке лидерских умений и сплоченности коллектива.

А упражнение «Большая семейная фотография» выявило организаторские способности Вильева Александра, который за небольшой период времени, дал каждому участнику свою роль и активно работал над выбором месторасположения всей семьи, для хорошей семейной фотографии…

В результате классного часа «Лидерами не рождаются…» у ребят раскрылся личностный потенциал, сформировалось представление о лидерстве, студенты осознали и проявили свои сильные стороны, приобрели навыки планирования деятельности и организации работы в команде, выявили лидера - Вильева Александра и его трех заместителей – Бабикова Павла, Жбанникова Алексея и Парначева Константина.

Ошибка вывода автора статьи.